A creche torna-se para a criança, a primeira estrutura social de acolhimento fora da família, com um objectivo: FAVORECER O SEU DESENVOLVIMENTO GLOBAL.
Tendo consciência da individualidade e da totalidade do ser humano, surgem-nos três grandes áreas a contemplar:
- AUTONOMIA;
- SOCIABILIDADE;
- AFECTIVIDADE.
A autonomia abrange a totalidade do ser, isto é, um indivíduo para se movimentar num meio e espaço social repleto de coisas, de pessoas, de hábitos, necessita de se autonomizar ao nível da locomoção e motricidade, da linguagem, personalidade, o seu EU. O ser humano é um ser afectivo por natureza e a estabilidade afectiva que deverá envolver a criança é muito importante para o seu desenvolvimento. A vinculação que a criança faz com as pessoas e com os objectos facilita as dimensões comunicativas e cognitivas da criança.
Como se constata neste breve discurso, estamos a contemplar todos os domínios das áreas de desenvolvimento da criança:
- Afectivo-social;
- Psicomotor;
- Perceptivo-cognitivo;
- Linguístico.
Conscientes de que, ao "trabalhar" uma área estamos a desencadear mecanismos que pertencem a todas as outras áreas de desenvolvimento.
Logo, deve ser nosso objectivo:
- Ajudar a criança na construção da autonomia;
- Favorecer a sua integração social;
- Proporcionar um ambiente estimulante e seguro.